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    鄭哲敏:愿得此身“力”報國
    發稿時間:2015-06-08 09:49:14來源:中國青年網作者:劉洪俠中國青年網

    鄭哲敏

    中國科學院院士、中國工程院院士、美國國家工程院外籍院士、國際最高科技獎獲得者鄭哲敏 圖片來自網絡

    1960年秋天的一個下午,在中國科學院力學所的籃球場上,一聲預計中的爆破聲之后,硝煙和塵土逐漸消散,一個“小碗”出現在了大家面前,一位科研者的命運與中國的“力學”歷史從此改寫。

    與“爆炸”結緣 為國家而“戰”

    這樣一塊讓學術泰斗錢學森激動的“小碗”,其實原本是一片薄薄的鐵板。在這次爆炸成形實驗中,鄭哲敏和他的研究團隊把它成功地變作了一個“碗”。

    這個“小碗”究竟有什么特殊之處?能讓錢學森因它的成形而激動不已?

    這個用一個單發雷管炸出來的規則“小碗”是我國第一次在精確計算炸藥爆炸時能量釋放的方向和力度的情況下,成功將一塊金屬平板炸成事先預期的形狀。這種對炸藥的精確掌控,用在制作導彈和火箭的噴管中,就是爆炸成形技術。

    錢學森前瞻性地將這項研究命名為“爆炸力學”,而這次實驗也成了中國爆炸力學研究的重要起點,同時鄭哲敏也成為了本學科名副符其實的開拓者,而在1955年回國前,鄭哲敏甚至連炸藥和雷管都不曾見過。

    讓鄭哲敏費盡功夫研究這種技術的原因,正是因為在祖國的“兩彈一星”研制中出現了一項大難題--沒有可用的工藝技術來制造導彈和火箭所急需的噴管。

    這個實驗的成功,驗證了鄭哲敏提出的“爆炸成形的機理和模型律”,接著他與工業部門合作生產出技術要求很高的火箭零部件,為中國火箭上天作出了重要貢獻,而爆炸力學學科也從此開端。

    “他總能發現問題;發現了又再深入研究,掌握普遍規律;規律弄明白了,再拿去解決實際問題。”鄭哲敏的學生,中科院院士白以龍總結了老師一生科研的“三部曲”?!   ?/p>

    新中國首次地下核試驗,需要預測核爆炸究竟有多大威力,鄭哲敏就尋找預報核爆炸當量的方法,最終他將核爆炸極為復雜的過程濃縮在數學方程式中,提出了“流體彈塑性模型”,至今仍是教科書中的經典理論。

    “搞應用科學就得能發現工程里不完美的地方,提煉出問題,然后解決關鍵問題,共性問題,規律性問題。”這是鄭哲敏對自己科研經歷的概括,他說:“我只對有缺陷的方面感興趣。”

    距離1960年秋天半個世紀后的2013年1月18日,由于對“爆炸”的精準掌控和對力學學科的突出貢獻,89歲的中國科學院院士、中國工程院院士、美國國家工程院外籍院士鄭哲敏獲得了2012年國家最高科技獎。

    “為國家做點實實在在的事”

    “我從舊時代走過來,富國強民是夢想,總想為國家做點實實在在的事,這是很簡單的想法。”就是這樣一個老人,用自己一生的精力與心血,研究著實實在在、應用于民的科學。

    “他總強調要解決工程中遇到的實際問題,”中科院力學所所長樊菁說,“他做科研也是只雪中送炭,不錦上添花。”

    1954年,那時的中華巨龍還未騰飛,而游子心中卻滿懷著故鄉情,9月,鄭哲敏從紐約乘船離美,次年2月,在外輾轉5個月的他終于回到了闊別6年半的祖國,開始尋找生活的真正意義。,因為對他來說,“如果不是在為群眾的利益工作,那么生活便失去了意義。” 

    針對我國常規武器落后的問題,鄭哲敏研究穿破甲彈爆炸的力學機理,得到了比國際流行的Tate公式更為有效的穿甲模型,從武器設計的角度解決了這個問題;潛艇上需要焊接銅板和鋼板,由于熔點不同,焊接工人束手無策,鄭哲敏開創爆炸焊接,兩塊金屬板成功被粘合……

    為了避免煤礦里經常發生的爆炸事故,保證煤礦的生產作業和工人的生命安全,鄭哲敏著手組織相關研究,很快就發表了《從數量級和量綱分析看煤與瓦斯突出的機理》一文,從力學角度對我國發生的多起瓦斯突出爆炸事故進行分析,之后,他又多次進行實驗,為判斷煤礦里的瓦斯是否突出提供了實用的方法。

    當偶然獲知我國修筑海岸堤壩,淤泥無法排除的難題時,他又領著研究團隊做了無數次用炸藥排除淤泥的實驗,最終創造出的爆炸排淤填實法、爆炸夯實法、爆炸擠淤泥法等水下軟基處理方法,又解決了一個難題。

    “國家需要什么我們就做什么。”在鄭哲敏回國前夕,恩師錢學森曾經這樣囑咐他,而這個理念,鄭哲敏一堅持就是一輩子。

    這些年,鄭哲敏獲得了無數的榮譽,國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家“新產品、新技術、新材料、新工藝”獎、何梁何利基金科學與技術獎……可提到這次獲國家最高科技獎,他卻直說自己很惶恐,如今年紀大了,怕做不出更多實實在在的事,“像欠著什么,還不清了似的。”

    矚目青年 潛心治學

    啟蒙老師錢偉長將他帶上了“力學”之路,授業恩師錢學森與他在科研的道路上如影隨形,一起攻克了無數難關。“我很慶幸自己在成長的道路上遇到了很多好的老師,他們對我一生都起到了極其重要的影響。我希望自己對學生也能這樣。”對于恩師們的照拂,鄭哲敏一生銘記。

    如今桃李滿天下的鄭哲敏一直堅持傳道授業解惑,非常注重青年人才的培養。

    鄭哲敏的辦公室很特別,擺放著各式各樣的椅子,竹藤的、木頭的、軟皮的,記者粗略一數,約有七八把。原來,所里的人遇到什么學術困惑,都會拿把椅子,敲開門,與他探討問題。聊著聊著,最后就把椅子忘在了辦公室。“這叫有進無出!”鄭哲敏打趣道?!?/p>

    李世海是中科院力學所的一名研究員,1984年開始跟鄭哲敏做博士論文。他說鄭先生不但指導了自己的科研,同時對自己的人生選擇也起了很大的作用。他說:“鄭先生常常教育我們要潛心做研究,少點社會活動,少點商人氣息。”

    鄭哲敏一直堅持研究祖國最需要的技術,一直在做“爬坡的工作”、“出汗的工作”,他是這樣要求自己的,也是這樣教育自己學生的。“要做國家所需要的,下苦功夫,啃硬骨頭。”

    “1998年左右,我們搞二期創新,當時西部剛開發,鄭先生建議做西部開發,搞一些地質災害問題的研究。我主動請戰,鄭先生非常支持,但同時告訴我這事很難做,一定要做好打持久戰的準備。之后的十多年里,在這個項目研究過程中,鄭先生一直在鼓勵和支持我,讓我們到現場去做,讓我們向工程地質專家學習。后來每次開會,鄭先生都是到場親自指導。在他的幫助下,如今我們已取得了一些不錯的進展。”李世海說。

    “現在的年輕人確實壓力比較大。”取得巨大榮譽后的鄭哲敏心中仍然牽掛著祖國的未來,他用一生的奉獻與經驗寄語青年科研人員“要看得遠一點”、不要為一時的得失計較太多、“要耐得住寂寞。”

    茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,在戰火與硝煙彌漫的年代,無數仁人志士以鮮血守衛祖國的河山。而在和平年代,一代一代科研人員,像鄭哲敏一樣,將青春埋首于實驗現場,用汗水書寫巨龍騰飛的傳奇。 (中國青年網記者 劉洪俠編寫)

    責任編輯:王龍龍
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